A Escola Estadual Professor David José Luz, de Tarumã, conquistou a Meta Diamante, um dos mais altos níveis de desempenho estabelecidos pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) dentro dos indicadores de avaliação da rede estadual de ensino.
O reconhecimento é resultado do desempenho obtido pela unidade escolar nas avaliações educacionais aplicadas pelo Estado, que analisam o aprendizado dos estudantes, o fluxo escolar, a evolução dos índices de qualidade da educação e o cumprimento dos objetivos estabelecidos para cada escola. As metas são classificadas em níveis como Ouro e Diamante, sendo esta última considerada a mais elevada.
A vice-diretora, Milena Bilheri, destaca que a gestão da unidade considera que “alcançar a meta é resultado do compromisso, da dedicação e do trabalho coletivo de toda a equipe escolar. Cada esforço, cada ação e cada profissional contribuem para transformar desafios em conquistas e garantir uma educação de qualidade para nossos estudantes”.
A docente complementa destacando que o alcance desta meta evidencia a qualidade do trabalho pedagógico: “A Meta Diamante representa o mais alto nível de desempenho e excelência dentro de um programa de avaliação ou monitoramento educacional. É um reconhecimento pelos resultados alcançados, pelo comprometimento da equipe e pela qualidade do trabalho desenvolvido”.
Localizada na Vila Dourados, a escola integra o Programa de Ensino Integral (PEI), atendendo alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, e faz parte da Unidade Regional de Ensino de Assis.
O que significa atingir a Meta Diamante?
O sistema faz parte da política de acompanhamento dos resultados educacionais da rede estadual paulista e considera indicadores de aprendizagem dos estudantes em diferentes componentes curriculares, além de critérios de participação e permanência escolar.
A conquista da Meta Diamante evidencia o trabalho desenvolvido pela equipe gestora, professores, funcionários e estudantes da unidade, refletindo o desempenho alcançado pela comunidade escolar nos indicadores educacionais estabelecidos pela Seduc-SP.
